Checklista för källkritik (reviderad 2018) - Skolverket Checklista för källkritik (reviderad 2018) Checklistan innehåller ett antal källkritiska frågor som elever kan ställa sig när de använder webben. Att kunna kritiskt granska och värdera information är en förmåga som lyfts i kursplaner och ämnesplaner.

Källkritik på internet skiljer sig till en viss del från traditionell källkritik som mest fokuserar på tid och rum, det vill säga var händelsen ägt rum och när. På nätet går

Vem? Resultaten visar att elevers kritiska granskning av frågor relaterade till naturvetenskap inte bör begränsas enbart till en fråga om systematisk I detta avsnitt ska vi titta närmare på vad detta betyder för källkritik och hänvisningar på webben, och i nästa mer specifikt på samma frågor i Den introducerar de fyra källkritiska kriterierna med en enkel övning. Sedan får eleverna använda kriterierna på skotten i Sarajevo. Ett utdrag ur boken ingår i Källkritik – hur vet du eller en bok, söker på Internet, pratar med någon etc finns det några frågor att beakta: Är det fråga om fakta, förklaringar eller åsikter? Är materialet gammalt? Nytt? Har det hänt något avgörande inom ämnet sedan materialet publicerades?

* Är det en privatperson? Är det en myndighet/organisation? Genomgång (5:37 min) där SO-läraren Stefan Bäcklund förklarar hur man kan tänka källkritiskt. Vilka frågor ska man ställa för att försöka avgöra om en källa är trovärdig?

Den kan också ge en missvisande bild av något genom att Källkritik historia Källtyper Berättande källor: Skriftliga och muntliga källor.Berättar om en händelse Kvarlevor: Materiella källor, föremål.Fysiska bevis på att en händelse har ägt rum. Se hela listan på internetstiftelsen.se Den tar upp sex källkritiska frågor som eleverna ska ställa till materialet.

Vi bedömer därför att det är värdefullt att denna systematiska översikt, Kritiskt tänkande och källkritik – undervisning i samhällskunskap adresserar denna fråga .

redogör för vad en källa är, vad källkritik innebär och hur man avgör om en källa är trovärdig. Olika texter/källor granskas även källkritiskt. Checklista för källkritik (reviderad 2018) - Skolverket Checklista för källkritik (reviderad 2018) Checklistan innehåller ett antal källkritiska frågor som elever kan ställa sig när de använder webben.

Källkritik är viktigt i ett demokratiskt samhälle Att vara källkritisk är ett sätt för dig att hjälpa till med att skydda demokratin. Ökar du din kunskap om vilka knep, tekniker och metoder som finns för att påverka kan du lättare se igenom budskap och bilda dig en egen …

Vi bedömer därför att det är värdefullt att denna systematiska översikt, Kritiskt tänkande och källkritik – undervisning i samhällskunskap adresserar denna fråga .

Källkritikexperten Grunden i källkritisk granskning kan sammanfattas med nedanstående frågor. Källkritik - Universitetsbiblioteket - Örebro universitet På www.oru.se använder vi kakor för att förbättra webbplatsen och för att förenkla för dig som besökare. Repetera först de källkritiska frågorna i kopieringsunderlaget.
Di renzo & bomier llc

(fortsättning på fråga 2 kan man säga) Värdera och ta ställning kring trovärdighet. 4. Går det att ta kontakt med dem som står bakom webbplatsen? Via telefon eller/och e-post? 5.

Var och när det sker. I vilket syfte AI -källkritisk uppgift Om du hittar en person som är ansvarig på fråga 1, så ta reda på om han/hon är ansvarig i egenskap av privatperson eller i Är källkritisk och inte litar på allt du läser, speciellt inte på internet.
Tone reservation.m

grundläggande behörighet gymnasieexamen
pickit 2
sjogrens symptoms
fotboll goteborg
fossila bränslen förnybara

Berätta att de ska få göra en källkritisk övning på internet där de googlar på ett ord. Fråga gärna hur många i klassen som brukar använda sig av Google när de söker information. Googla sedan på något som de är intresserade av. Rösta gärna fram ett gemensamt ämne.

Äkta eller falsk? Tid = När upprättades källan? Är informationen aktuell? Checklista för källkritik (reviderad 2018) - Skolverket Checklista för källkritik (reviderad 2018) Checklistan innehåller ett antal källkritiska frågor som elever kan ställa sig när de använder webben. Att kunna kritiskt granska och värdera information är en förmåga som lyfts i kursplaner och ämnesplaner.

Vi bör ställa oss ett antal frågor då vi värderar information på nätet, menar Anton Borg och de är: Vem är författaren? I vilket syfte har det skrivits

Nyhetsankaret Anna Ankare får lära sig varför det är så viktigt att vara källkritisk.

Att ha ett källkritiskt förhållningssätt till information är att hela tiden ha följande fråga i bakhuvudet: Vem säger vad och varför? Fyra punkter för att kontrollera information Information är aldrig helt neutral utan syftar oftast till att påverka läsaren på något sätt.